聚焦“双减”｜课后服务“5+2” 温情智慧来相伴：三元三小开展“5+2”课后服务

    为深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》，三元三小从9月1日起全面开展“5+2”课后服务。

谋定而后动：全盘制定方案

    为做好“5+2”课后服务，三元三小孙校长在开学初期全体行政会议、全体教师大会上积极动员，统一全校教职工的服务认识。学校教导处褚教导秉承“学生第一”的原则，在接到通知后就开始紧锣密鼓地进行规划，制作方案、安排学生报名分配工作和教师值班，制定教师延时工作职责并设置了内容丰富的课程活动，为顺利开展延时服务做好充分的准备。 

    同时，为落实“双减”政策，三元三小制定“五项管理”具体措施，积极构建良好教育生态，有效减轻学生负担。 

 “一班一辅”：辅导精而准

    第一阶段作业辅导，由学科教师对学生进行学业辅导，指导同学们完成作业，实现“不带作业回家”的目标。

    看，辛勤的老师们还在孜孜不倦地为学生解疑答惑。

“定向扫靶”：特长绽芳华

    为切实解决家长后顾之忧、促进学生全面发展，三元三小在课后服务第二、三阶段开展学科特色活动，涉及德育、体育、劳动、阅读、影视欣赏等诸多方面内容，以满足学生多样化的需求。学校也从防疫、安全、纪律、品质、放学等方面出台了相关制度，对执教老师提出了相应要求，确保丰富多彩的特长活动安全、有序、高效开展。 

▲书海拾贝 

▲课文朗诵 

▲艺术赏析 

▲创意美术 

▲体育活动 

▲劳动实践

   下一步，学校的课后服务课程还将开设科技类、体育艺术类等更多元化的特色课程，让学生在课后服务中既能学知识又能有趣地“玩”。在“双减”的大背景下，三元三小始终将“学生放在第一位”，全面整合教育资源，努力提升教育教学质量，不断提高“5+2”课后服务水平，谱写新时代三小发展新的赞歌。

组稿：刘卿

制作：刘卿

审核：褚琳昀