他们，平凡坚守，用心呵护；

他们，春风化雨，润物无声；

他们，最小的官，最累的活，最大的责任。

他们有一个共同的名字——班主任。

  “班主任”，一个平凡的称谓，却有着不平凡的使命。为表彰班主任为学校发展、学生成长所作出的突出贡献，宣传树立热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献的班主任精神，三元三小通过丰富多彩的形式，于12月4日-8日开展班主任文化节，展现班主任的风采，弘扬班主任精神。

表彰先进

  为了鼓励和表彰长期工作在一线担任班主任工作的资深教师，学校校长孙晓莉代表全校，向保护区、姑苏区班主任功勋奖杯金杯、银杯获得者以及2022-2023学年保护区、姑苏区班主任考核优秀者颁发荣誉证书及奖杯，。以此，向奋斗在德育一线、默默为班级付出的“老班”们致以感谢与敬意。

▲保护区、姑苏区班主任功勋奖杯金杯：胡慧

▲保护区、姑苏区班主任功勋奖杯银杯：赵慧、叶肖芸、钱春香

▲2022-2023学年保护区、姑苏区班主任考核优秀：钱春香、叶肖芸

分享故事

数年如一日，所有班主任坚持深入教育教学工作的点点滴滴中，深入到每一件事情的细节中。文化节上，学校邀请优秀班主任代表杨卫萍、朱志晨分享自己的成长故事，包括工作经历、管理经验、教育心得等，让其他班主任更深入地了解班主任的付出和努力。

赠书悦读

一本书就是一位老师，与书为友，共同成长。在班主任节上，学校专职副书记刘卿向所有班主任赠送书籍，愿老师们做幸福智慧的班主任。

  《班主任工作思维导图》是一本很有智慧的书。它研究的是班主任日常工作中的常见问题，呈现了165张思维导图，将班级管理工作细化，并展现了具体的思路和方法并且提供了具体的解决方案，具有很强的操作性。关于学生观的部分对我很有启发，例如鼓励学生发挥主体性，因材施教让每个岗位都发挥作用等。依我之见，灌输式的教育效率很低，教师的智慧就是发动学生的学习力，这是每个老师要努力的方向。

——刘明

  班主任既是班级活动的组织者和协调者，也是维系班级学生生活与学习的纽带。一个优秀的班主任，要能够亲近学生，深入学生视角，平等尊重地沟通。对于学生的成长，班主任要有足够的耐心，鼓励与帮助学生踏踏实实地走在学习之路上。

——徐龙江

  看完了《做一个老练的新班主任》，我感受到了里面的种种案例透漏出的不仅仅是处理方法，更是班主任的教育艺术。作为班主任和教师，每天应该反思自己的教学工作，坚持写教育随笔，记录自己的精彩之处和最大败笔，这是进步的最好方式。

——黄欣妍

  读完书，我深受启发。在担任班主任的过程中，我曾经遇到过许多困难和挑战，包括如何管理班级纪律、如何与家长沟通、如何帮助学生解决问题等等。这本书让我意识到，要想成为一个优秀的班主任，不能只靠勤奋和努力，还要注重策略和方法。

——宦燕夏

班主任节结束了，但班主任的工作还远远没有结束。班主任是最小的主任，也是最大的主任。他们用熹微的灯火点燃学生追光路上的星河，用平凡的画笔勾勒出教书育人的画卷。