全校总动员，一起参与数字化意识、数字技术知识和数字社会责任类线上培训学习并积极参加线上答题活动。

     教师能在“苏慧”智慧教育云平台上熟练使用平台各业务模块，并进行个人数据和专业发展数据的维护。

     语数英科教师使用学业大数据平台，独立组题出卷，进行学业评价，完成评测、阅卷及生成评测报告。

     教师会用音视频软件对相关资源进行简单剪辑与压缩、转码，在视频编辑中，教师的信息素养能力得到了进一步的提升。

     教师能常态使用班级及专用室数字设备进行教育教学，并使用自己制作的资源进行教学交流展示活动。

     教师利用数字工具，开展德育、心理健康教育和家校联系活动，并积极组织和参与网络教研活动。

     当下，全球数字化浪潮同我国高质量发展形成历史性交汇和深层次联动，以数字化赋能教师教育高质量发展契合了我国高质量发展的时代主题，推动我国教师教育发展实现新超越。数字时代，教育先行，学校将本次“数字教师”考核为契机，全力建设一支高水平、有实力的三小教师队伍。