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最新2018苏州市三元第三小学校档案分类方案
时间:2018/06/30 00:11:33作者:浏览次数:

苏州市三元第三小学校 档案分类整理方案

2018年修订

为提高档案管理水平,促进本单位档案管理规范化、科学化、标准化,更好地为本单位各项工作服务,根据《归档文件整理规则》,《科学技术档案案卷构成的一般要求》,《会计档案管理办法》,《照片档案管理规范》结合工作实际,对本单位形成的各种门类文件和载体的档案进行集中统一管理,并按照其内容和载体的不同,制定分类方案如下:

一、 分类原则

以本单位职能活动中形成的各种门类和载体的全部档案为对象,依据工作职能、结合档案内容和载体形式特点,进行科学分类,保持文件之间的有机联系,便于档案的科学管理和利用。

二、全宗内档案门类

本单位所有门类、载体档案,共有文书档案、教育教学档案、会计档案、照片档案、光盘档案、实物档案、基建档案、学籍档案、业务考绩档案、科研档案10大类。

三、全宗内各门类档案的分类、编号

(一)文书档案

1.1992~2004年,按保管期限年度分类组卷,每个保管期限内案卷号混年度编写大流水号。保管期限为:永久(目录号1)、长期(目录号2)、短期(目录号3)。

文书档案档号编制方法:全宗号目录号—案卷号。

 

 

 

 

例:

 SYSX  01 0001

                                   

                               案卷号

                                 目录号(永久)

                                    全宗号

案卷标签采用以下式样:

全宗号

SYSX

目录号

1

年   度

1949

卷  号

1

档案盒盒脊:

全宗号

SYSX

目录号

1

年  度

 

2009

 

起始卷号

  1        5

 

 

2.2005-2012年,采用保管期限年度分类法,按归档文件整理规则,以件为单位整理。2000-2006年文书保管期限为:永久、长期、短期 , 2007年开始,保管期限为:永久、30年、10.

文件件号编制为:按照保管期限年度分别编制流水号。

3.归档章的使用:

在每件文件首页的上端空白处采用红色印泥盖上统一刻制的归档章,文件处理单随同文件一道归档的可盖文件处理单上。填写编号项目的字迹材料应耐久。归档章的项目为:全宗号、年度、室编件号、机构、保管期限、馆编件号、总页数(见图)。

 

全宗号

年度

室编件号

 

机构

保管期限

馆编件号

总页数

 

SYSX

2013

1

 

 

永久

 

15

全宗号:SYSX是本单位名称的拼音字母代替。暂时无由档案馆给各立档单位编制的代号,(以下各门类的全宗号填写都按此规定)

年度:以4位阿拉伯数字填写归档文件的形成年度。如2013年表示为2013,不能简化为13

室编件号:档案室在分类方案的最低一级类目(即机构或问题)内,按文件的排列顺序从""开始逐件编号,不同类目不能混合编号。

保管期限:归档文件保管期限统一为永久30年”10年”标识。

机构:用中文填写分类方案类目的机构名称或规范化简称

馆编件号:到进馆时按进馆要求填写。

总页数:每件归档文件的总页数。计算页数时以文件中有图文的页面统计,批文单与文件一同归档的,应加上批文单的页数。总页数用阿拉伯数字填写。

4.档案盒盒脊:在盒脊设置的项目有:全宗号、年度、保管期限、机构、起止件号、盒号。全宗号用红色耐久材料盖章,其余用黑色耐久材料盖章,其中起止件号仅填写室编件号,即盒内第一件文件和最后一件文件的件号。盒号,即档案盒的排列顺序号。馆编起止件号、盒号在进馆时再按要求填写,平时用铅笔填写,背上的字体是仿宋4

全  宗  号

SYSX

年      度

2013

保 管 期 限

永 久

机构(问题)

 

1

24

 

 

盒      号

 

例:(下图)


5.卷盒排列方法:

以件为单位整理的档案按保管期限年度顺序排列。

 

(二)教育教学档案

1.1992~2007年,按保管期限年度分类组卷,每个保管期限内案卷号混年度编写大流水号。保管期限为:永久(目录号4)、长期(目录号5)、短期(目录号6)。

教育教学档案档号编制方法:全宗号目录号—案卷号。

例:

 

 C80  04 0001

                                   

                               案卷号

                                 目录号(永久)

                                    全宗号

案卷标签采用以下式样:

全宗号

SYSX

目录号

4

年   度

2002

卷  号

1

2. 2008年度开始至今,按保管期限年度分类组卷,每个年度内案卷号编写小流水号。保管期限为:永久(目录号4)、长期(目录号5)、短期(目录号6)。

教育教学档案档号编制方法:全宗号目录号—案卷号。

例:

 2009  006 0001

                                   

                               案卷号

                                 目录号(短期)

                                    全宗号

 

档案盒盒脊:

全宗号

 

目录号

6

年  度

 

2009

 

起始卷号

  1        5

 

特别说明

12004年教学档案短期006 已达到最大编目数999,我校使用目录号012(也达到999).013作为临时短期替目录号。2008年以年度小流水,遂恢复短期目录号006

2)按照省教育厅、省档案局苏教规[2017]5《江苏省中小学校档案管理暂行办法》的通知,从2018年度起,科研档案独立于教育教学档案之外。

 

(三)会计档案(目录号7

按会计档案管理办法规定,以卷为保管单位。

采用核算单位——年度——形式(名称)分类。核算单位按顺序从1开始编制流水号,每个核算单位对应一个目录号。

案卷号编制方法:同一核算单位下按照凭证、帐簿、财务报表、其他顺序排列编年度小流水号。

会计凭证装盒,财务报告和其他类用硬卷皮装订,会计账薄不另加装具,加贴规定的封面。

会计档案档号编制方法:全宗号目录号年度案卷号。

例:

SYSX 0720130001           案卷号

                              年度                              

 

目录号

                            全宗号

标签式样如下:

全宗号

 

全宗号

SYSX

SYSX

核算单位代号

核算单位代号

1

1

目录号

目录号

7

7

案卷号

案卷号

1

15

年度

年  度

2013

2013

凭证号

保管期限

1-32

永久

蓝色标签代表定期保管期限,红色标签代表永久保管期限,全宗号、目录号用红色耐久字迹,其余用黑色耐久字迹

背脊标签粘贴方法:离底边2公分处粘贴。

特别说明

1)从2018年度起,会计档案的保管期限有所变化,从15/25年按归档范围变更为永久、30年、10年。(见会计档案归档范围及保管期限表)

 

(四)照片档案(目录号8

按年度分类并组成案卷,以张为单位,按拍摄时间先后顺序排列,编写卷内照片小流水号。每一本照片册为一个案卷号,混年度编写案卷大流水号,并编制案卷目录。案卷封面不填写内容,背脊采用标签。红色四线格标签。保管期限为永久。

照片档案档号编制方法:全宗号目录号案卷号。

例:

SYSX 008 0012

                                   

                                案卷号

目录号(照片档案)

                                    

全宗号

 

 

 

标签:式样如下。

 

、声像

 

 

 

背脊标签粘贴方法:离底边3公分处粘贴。

照片的整理:

题名应简明概括、准确反映照片的基本内容,人物、时间、地点、事由、背景、摄影者六要素尽可能齐全。

 

(五)光盘档案(目录号9

光盘类档案以张为保管单位,每一张为一卷,按形成时间的先后顺序排列。案卷号的编制按照混年编大流水号。保管期限为永久。

档号编制方法:全宗号目录号案卷号。

例:

 SYSX  09 0012 

                                   

                              案卷号

                               目录号(光盘档案)                                                                               

                                  

                                        全宗号

 

 

 

 

标签:红色四线格标签背脊标签粘贴方法:离底边3公分处粘贴。

 

 

            

 

 

 

(六)实物档案(目录号10

实物类档案以件为保管单位,每一件为一卷,按形成时间的先后顺序排列。案卷号的编制按混年编大流水号。保管期限为永久

档号编制方法:全宗号目录号案卷号。

例: SYSX  10 0002 

                               案卷号    

                                目录号

本单位全宗号

(实物档案)   

标签:红色四线格标签。标签在实物背面离底边左边(或者右边)3公分处粘贴。(上下左右各单位自已统一)

 

 

 

 

 

 

 

(七)基建档案: 011——J)

基建档案按建设工程项目分类组卷。

档号编制方法:全宗号分类号(项目代号)—案卷号。

分类号一级类目采用代号J(基建)表示,二级类目为建设项目顺序号,采用阿拉伯数字代表,类目之间用间隔符号“▪”分开,分类号与案卷号之间用“”表示。案卷号在最低一级类目下编流水号。

例:

SYSX  1 0003        

                        案卷号(建设项目内序号)

                         分类号J:基建档案;1:建设项目代号

本单位全宗号

标签:红色四线格标签。在科技档案盒档号位置粘贴。在档号上面盖期限图章。式样如下。

 

 

 

 

 

 

(八)学籍档案(目录号12、13

1.2018年度起独立于教育教学档案外。

2.档号编制方法:全宗号目录号—案卷号。

例:

 2018 012 001

                                   

                               案卷号

                                 目录号(永久

                                    全宗号

 

档案盒盒脊:

全宗号

 

目录号

12

年  度

 

2018

 

起始卷号

  1        2

 

)业务考绩档案:(目录号14

业务考绩档案按人员分类组卷。

档号编制方法:案卷顺序号—姓名。

 

(十)科研档案:(目录号15、16

1.2018年度起独立于教育教学档案外。

2.档号编制方法:全宗号目录号—案卷号。

例:

 2018 016 001

                                   

                               案卷号

                                 目录号(30

                                    全宗号

 

档案盒盒脊:

全宗号

 

目录号

15

年  度

 

2018

 

起始卷号

  1        2

 

 

四、编号及排架方式

全宗内文书档案的案卷按保管期限—年度以卷为单位一个流水号,2003年以后按的归档文件编号按保管期限—年度一个流水号。不同的保管期限分别从左到右、从上到下依次排架。永久卷目录号为01,长期卷目录号为02,短期卷目录号为032013年后永久卷目录号为0130年卷目录号为0210年卷目录号为03

教育教学档案的案卷按保管期限—年度以卷为单位一个流水号,不同保管期限分别从左到右、从上到下依次排架。永久卷目录号为04,长期卷目录号为05,短期卷目录号为062013年后永久卷目录号为0430年卷目录号为0510年卷目录号为06

会计档案一个年度一个流水号,此类档案排于教育教学档案之后,以年度为单位从左到右、从上到下依次排架,目录号07

学籍档案从2018年以后案卷按保管期限—年度以卷为单位一个流水号,不同保管期限分别从左到右、从上到下依次排架。永久卷目录号为1230年卷目录号为13

科研档案从2018年以后案卷按保管期限—年度以卷为单位一个流水号,不同保管期限分别从左到右、从上到下依次排架。永久卷目录号为1530年卷目录号为16

照片档案、光盘档案、实物档案、基建档案、、均以归档时间先后为序,混年度编写流水号,业务考绩档案按教师调入学校先后顺序编号。

五、年度划分说明

由于学校工作的特殊性,每年度的文书档案材料归档按本年度2月至次年1月(其中有关学校、教师、学生的荣誉则按自然年度归档),教育教学档案材料的归档为本年度的8月至次年的7月划分(其中涉及学籍的问题,采用毕业时的年度,即按学年度的学期归档)。

上一条:(2018.10)关于成立档案鉴定领导小组的决定

下一条:三元第三小学学校文件材料归档范围与文书档案保管期限表

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